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¿Quién es el Autor de este proyecto?

Juan Martinez, PhD.

Miembro del Comité Técnico del Programa / Jurado:  Congreso Mundial en Ciencias de la Computación, Ingeniería Informática y Computación Aplicada (WORDCOMP / CSCE, USA 2012-2023), Congreso Mundial sobre Aplicación y Servicios de Tecnologías de la Información (WORLD IT CONGRESS / WITC, Corea del Sur 2020-2023), The Journal of Supercomputing (Editorial Springer, USA,. 2010-2023), Conferencia IEEE Comunicaciones inalámbricas y redes (WCNC 2012-2021), IEEE Conferencia Internacional sobre Ciencia Computacional e Inteligencia Computacional (USA, CSCI 2014-2023), Conferencia Europea sobre el Impacto de la Inteligencia Artificial y la Robótica (ECIAIR, UK, 2020-2022).

“… He leído varios artículos publicados por el Dr. Martínez. Sus trabajos son excelentes. Mis estudiantes de doctorado y mis postdoctorados se han beneficiado enormemente de los trabajos del Dr. Martínez. Son sólidos en contenido técnico y también en novedad de investigación. Ya se ha ganado una reputación internacional por algunas de sus contribuciones de investigación. Tiene vastos conocimientos en ingeniería informática, sistemas de comunicación, inteligencia artificial e ingeniería de software. El Dr. Martínez también es un excelente orador … Además de su compromiso con la investigación y la docencia, se ha dedicado a la excelencia académica. Siento profundamente que las credenciales anteriores y su impresionante Curriculum Vita son indicaciones que lo convierten en una valiosa adición a su organización, y lo apoyo firmemente a las organizaciones de renombre. En resumen, basándome en las contribuciones de investigación del Dr. Martínez, actividades profesionales, enseñanza y su posición internacional, lo recomiendo con entusiasmo. Esta está destinada a ser la forma más alta de recomendación. El Dr. Martínez tiene un historial consistente y sostenido de logros. Es visionario y un líder en su área de especialización…”

Dr. Hamid Arabnia,, Profesor Emérito de Ciencias de la Computación, La Universidad de Georgia, Estados Unidos.

Educación: Comencé mis estudios en Mecánica y Computación en la Universidad de Oriente (UDO Anzoátegui, Venezuela) y finalmente obtuve el Bsc. en Ingeniería Informática (Bircham International University, España), el grado de Especialista en Telecomunicaciones (Ex Instituto Universitario de Tecnología, IUT Cumaná – Venezuela y France Telecom, Sofrecom). Máster en Dirección de Empresas de Telecomunicaciones (MGET, Ramón Llull y Universidad La Salle, España), y participación en el Máster Vodafone en Comunicaciones Móviles, obteniendo un Certificado de Docencia Académica del doctorado en Ingeniería Telemática (Universidad Politécnica de Cataluña, UPC, España). Doctor en Ciencias de la Computación, con honores (mención CUM LAUDE) por mi tesis sobre “NOMOHi Networks and Cloud Computing” y por publicación de artículos científicos, de la Universidad Azteca de Chalco, México. Etapa de prácticas postdoctorales con la Universidad Tecnológica del Centro (UNITEC, Venezuela), en Investigación Emergente, y etapa Erasmus+ en UDIMA (España) con el Grupo de Ingeniería y Gestión del Conocimiento.

Experiencia laboral: investigación y la enseñanza: 
Universidad / EmpresaPrincipales tareas
Universidad Tecnologica del Centro (UNITEC) Venezuela. 2023Instructor y Tutor de Tesis para estudiantes de Ingeniería.
Universidad de Georgia USA, 2012-2020Prof. Emérito Hamid Arabnia Asistente de Investigación y Tutoría de Tesis para candidatos de Doctorado y Postdoctorado.
Universidad Andrés Bello (AIEP) Chile, 2018-2020Instructor y Tutor de Tesis para estudiantes de Ingeniería.
Telefónica (España),
2018-2019
Evangelista de Cloud Computing
Universidad Nacional Abierta (UNA) Venezuela, 2015-2016Instructor y Tutor de Tesis para estudiantes de Ingeniería, Jefe del Departamento Académico
Universidad Nacional Experimental de Guyana (UNEG) Venezuela,
2015-2016
Instructor y Tutor de Tesis para estudiantes de Ingeniería y Maestría.
Universidad Politécnica Nacional “Antonio José de Sucre” (UNEXPO) Venezuela, 2015Instructor y tutor de tesis para estudiantes de postgrado.
Nacional Universidad del Ejército (UNEFA) Venezuela
2013-2014
Instructor, y Tutor de Tesis para estudiantes de Ingeniería y Maestría.
Universidad de Oriente (UDO) Venezuela,
2012-2013
Instructor, y tutor de tesis para estudiantes de Maestría.
Universidad Gran Mariscal de Ayacucho (UGMA), Venezuela, 2012-2015Instructor y Tutor de Tesis para estudiantes de Ingeniería, y Jefe del Departamento de Computación y Sistemas
SINOVENSA – PDVSA Venezuela, 2011Jefe Departamento de Ingeniería de Telecomunicaciones.

“… El Dr. Juan Martínez ha desarrollado una larga carrera como investigador en informática y telecomunicaciones. Durante más de dieciocho años, su trabajo ha sido presentado en conferencias y reuniones científicas de clase mundial en todo el mundo, dando fe de las contribuciones y contribuciones que siempre ha dado de forma independiente, y utilizando solo como recursos propios, sin contar con el apoyo formal de instituciones privadas o relacionadas con el gobierno. El Dr. Juan Martínez, durante los últimos diez años también ha desarrollado una amplia carrera como profesor en diferentes universidades públicas y privadas de Venezuela y Chile, tanto en el área de ingeniería como en la formación de estudiantes de posgrado; Tutorización de más de 40 tesis diferentes, publicadas y aprobadas por jurado calificador. Por estas mismas credenciales, por sus contribuciones a la ciencia, por sus importantes publicaciones e investigaciones, así como por su sentido de responsabilidad y ética profesional, nuestra universidad le otorgó el doctorado en Computación, con una mención honorífica de “CUM LAUDE” por la calidad de su trabajo y los logros obtenidos…”

Dr. Ricardo R. Saavedra, PhD, Director y Presidente de Programas Internacionales, Universidad Azteca, México.

Mi Experiencia Profesional y Académica: He sido Gerente Tecnológico de Telecomunicaciones (ex SINOVENSA, Petróleos de Venezuela, PDVSA, 2009); Hasta Cloud Computing Evangelist para Telefónica, España (2019). He sido Profesor Universitario en 7 universidades públicas y privadas, Docencia en Venezuela, y Chile (UDO, UNEXPO, UNEG, UNA, UGMA, UNEFA, AIEP Andrés Bello), en Ingeniería Informática, Telecomunicaciones, Tecnología Educativa, Gestión de Tecnología y Recursos Humanos; He sido tutor de más de 40+ declaraciones de tesis de pregrado y posgrado. 12+ años de experiencia.

“… Me complace recomendar al Dr. Juan José Martínez como excelente profesional, quien fue contratado temporalmente para apoyar el proyecto Cloud Evangelist con el objetivo principal de acelerar el portafolio cloud para Telefónica. La responsabilidad en esta posición fue aumentar la conciencia específicamente en Chile sobre nuestros productos en la nube con un enfoque académico y / o comercial. Durante el tiempo que el Dr. Juan José estuvo trabajando en mi equipo había demostrado su alto conocimiento sobre las tecnologías Cloud y como virtud especial puedo destacar su constante interés por aprender más y en resolver todos los problemas que le surgían diariamente con una actitud positiva. Recomiendo al Dr. Juan José Martínez porque creo firmemente que podrá salir adelante cualquier reto…”

Marielba Díaz Yáñez,, Certificaciones tecnológicas | Project Leader en Telefónica, España.

Mi Experiencia investigadora: Tengo algunos reconocimientos internacionales por mis 18 años como investigador y científico en computación y telecomunicaciones: Ponente invitado en 17+ Congresos Mundiales y conferencias sobre Computación, Telecomunicaciones, Seguridad, Ingeniería de Software, Gestión de Proyectos y educación tecnológica, en Estados Unidos, Rusia, Canadá, India, Japón, China, Corea del Sur, Grecia, Qatar, Malasia, Marruecos, España y Venezuela. Revisor y miembro del Comité Internacional para la organización de más de 27 congresos y revistas científicas. Fui certificado en 2015 y 2016 como investigador profesional por el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (ONCTI) de Venezuela, mi codigo internacional como investigador ORCID: 00-0001-6353-0090. Hoy soy Investigador Independiente en el Grupo de Investigación Acantelys.

Dirección de Proyectos y Publicaciones cientificas: 2003 – 2023.

[1] Martínez, J. (2003). Teleeducación móvil inalámbrica: Una opción para la educación y capacitación a distancia a través de Internet (Internet). Miami, Estados Unidos. 3er. Congreso Internacional Virtualeduca 2003.

[2] Martínez, J. (2005). Redes híbridas Ad hoc (Bluetooth e IEEE 802.11): integración y colaboración a través de inteligencia artificial.  Novosibirsk, Rusia. IASTED International Multi-Conference on Automation, Control, and Information Technology: Communication Systems; en cooperación con la Academia Rusa de Ciencias y el Ministerio de Ciencia y Tecnología de China. Número ISBN: 0-88986-492-6; ISBN (CD): 0-88986-473-X

[3] Martínez, J. (2005). Redes inalámbricas ad-hoc heterogéneas Bluetooth e IEEE 802.11: Problemas de convivencia y respuesta de la industria. Ciudad del Cabo, Sudáfrica. 12ª Conferencia Internacional de Telecomunicaciones, ICT 2005. ISBN: 0-9584901-3-9.

[4] Martínez, J. (2005). Fundamentos de redes para Smart Object: problemas de coexistencia en redes heterogéneas y viabilidad de la aplicación de técnicas de inteligencia artificial. Fukuoka, Japón. Primer Taller Internacional sobre Sistemas y Redes para Objetos Inteligentes, SaNSO 2005. (Solo aceptar)

[5] Martínez, J. (2009). Supervivencia de las comunicaciones en redes ad hoc y M2M: Estudio de las aplicaciones de nodos inteligentes híbridos que procesan señales simultáneas IEEE802.11h / Bluetooth en comparación con IEEE 802.11h / 802.15.3. San Francisco, Estados Unidos. Congreso Mundial de Ingeniería y Ciencias de la Computación, Asociación Internacional de Ingenieros (IAENG), WCECS 2009.

[6] Martínez, J. (2010). ¿Cómo seleccionar la tecnología de comunicaciones óptima en nodos híbridos inteligentes? Una vista comparativa de IEEE 802.11h, Bluetooth y UWB trabajando juntos. Busan, Corea del Sur. La 5ª Conferencia Internacional sobre Tecnología de la Información del Futuro, FutureTech 2010. ISBN: 978-1-4244-6948-2 Número de Acceso de INSPEC: 11365446. Nota: Aviso de retractación por uso incorrecto de referencias bibliográficas.

[7] Martínez, J. (2010). La supervivencia de las comunicaciones en redes Ad Hoc y M2M: El diseño fundamental de la arquitectura y las tecnologías de radio utilizadas para dispositivos NOMOHI de comunicación de baja potencia. Kuala Lumpur, Malasia. El Congreso Mundial de Ingeniería, Ciencia y Tecnología ESTCON 2010. ISBN 978-983-2271-07-9. págs. 666 a 671.

[8] Martínez, J. (2010). La supervivencia de las comunicaciones en redes Ad Hoc y M2M: Sistema Operativo y Estrategias Alternativas para Protocolos de Enrutamiento Inteligente en Dispositivos NOMOHI de Low Power Computing. Las Vegas, Estados Unidos. Congreso Mundial en Ciencias de la Computación, Ingeniería Informática y Computación Aplicada, WORLDCOMP y The 2010 International Conference on Wireless Networks (ICWN’10). CSREA Press 2010, ISBN 1-60132-165-1.

[9] Martínez, J. (2012). Arquitectura de Seguridad para Redes Ad hoc NOMOHi: Desarrollo de un proyecto basado en Telecomunicaciones Rurales de Emergencia. Guelph, Canadá. Infonomics Society and Technical copatrocinado por el IEEE UK / RI Computer Chapter.

[10] Martínez, J. (2012). Uso de dispositivos inalámbricos híbridos NOMOHi en redes de telecomunicaciones rurales verdes. Miyasaki, Japón. Congreso Mundial de Telecomunicaciones, WTC. Número de Acceso de INSPEC: 12616898.

[11] Martínez, J. (2012). Comunicaciones inalámbricas para computación nómada y ubicua: uso de redes NOMOHi para unificar plataformas educativas universitarias electrónicas. Trivandrum, India. Congreso Mundial sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación, WICT. doi: 10.1109 / WICT.2012.6409129. págs. 500 a 504.

[12] Martínez, J. (2012).NOMOHiOS: Aspectos Fundamentales de la Inteligencia Artificial y la Ingeniería del Software en el Diseño de Sistemas de Gestión compatibles con Java/TinyOS y Java/Android en dispositivos de Pasarelas Híbridas utilizados para el Control de Comunicaciones de Radio Simultáneas en Redes Inalámbricas GSM, IEEE 802.11, Bluetooth, Zigbee y ANT+. Wuhan, China. Congreso Mundial de Ingeniería de Software, WCSE.

[13] Martínez, J. (2013). Redes inalámbricas híbridas NOMOHi, IEEE 802.11 y banda ultra ancha IEEE 802.15.3 trabajando juntas para admitir comunicaciones de emergencia entre vehículos. Tokio, Japón. 20º Congreso Mundial de Sistemas Inteligentes de Transporte, ITS. Número ISBN: 9784990493981

[14] Martínez, J. (2015). Tecnología GSM y redes NOMOHi en la nube para soportar servicios IoT de emergencia y bajo costo en comunicaciones intravehiculares. Caracas Venezuela. IV Congreso Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, CYTVEN.

[15] Martínez, J. (2005). Bluetooth y RFID: Incorporar Xarxes Bluetooth ad hoc heterogeneidades e IEEE 802.11 a Internet”. Barcelona, España. Conferencia ofrecida en la 7th Internet Global Conference 2005, “Innovació i Coneixement a la Societat Digital”, Fundació Barcelona Digital, página 12.

[16] Martínez, J. (2010). El modelo Acantelys para construir asociaciones efectivas entre la industria y la academia utilizando situaciones de trabajo reales en el diseño de laboratorios virtuales y simulaciones. Las Vegas, Estados Unidos. FECS’10 – Conferencia Internacional sobre Fronteras en Educación e Ingeniería Informática en el Congreso Mundial de Ciencias de la Computación, Ingeniería Informática y Computación Aplicada, WORLDCOMP. ISBN 1-60132-143-0.

[17] Martínez, J. (2012). Comunicaciones inalámbricas para computación nómada y omnipresente: Uso de redes NOMOHi para unificar plataformas educativas de e-university. Trivandrum, India. Congreso Mundial sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación, WICT, págs. 500 a 504. doi: 10.1109 / WICT.2012.6409129 págs. 500-504.

[18] Martínez, J. (2012). Gestión de proyectos de investigación en Ingeniería Informática y Telecomunicaciones, ¿por qué fracasamos en América Latina? Creta, Grecia. 26º Congreso Mundial de Gestión de Proyectos IPMA. Documento Profesional AA284, Venezuela, Publicación en papel solamente, Página: 11/11.

[19] Martínez, J. (2012). Un bolivarense al XII Congreso Mundial de Telecomunicaciones, Japón 2012. Ciudad Bolívar, Venezuela. Divulgación científica, entrevista ofrecida al diario El Luchador de Ciudad Bolívar, por Néstor J. Marrero, Página 8, Cybercolumn@, Suplemento tecnológico.

[20] Martínez, J. (2012). Aprender a investigar en ingeniería, paso a paso, Un enfoque basado en mi experiencia: Manual basado en el método Acantelys para la formación de investigadores independientes en Universidades, con el apoyo de tutores online. Ciudad Bolívar, Venezuela. Divulgación científica.

[21] Martínez, J. (2012). Un milagro de Angostura está en Japón. Ciudad de Guayana, Venezuela. Divulgación científica, entrevista ofrecida al periódico Primicia de Guayana, por Oliver Urbano H., Páginas 16 y 17.

[22] Martínez, J. (2012). UGMA celebra un foro sobre seguridad tecnológica. Ciudad Bolívar, Venezuela. Divulgación científica, nota de prensa por participación como expositor. Diario Primicia de Guayana, por Oliver Urbano H.

[23] Martínez, J. (2012). Un maestro bolivarense que ha engrandecido el nombre de Venezuela. Ciudad Bolívar, Venezuela. Divulgación científica, entrevista ofrecida al diario El Progreso de Ciudad Bolívar, por Hernán Martínez, página 17.

[24] Martínez, J. (2012). Experto en Inteligencia Artificial en Ciudad Bolívar. Ciudad Bolívar, Venezuela. Divulgación científica, entrevista ofrecida al diario El Luchador de Ciudad Bolívar, por Jorge Rivas Zurita, página 13.

[25] Martínez, J. (2012). ¿De qué cosas pueden hablar dos automóviles? Ciudad de Guayana, Venezuela. Divulgación científica, entrevista ofrecida a la revista COMMODITIES VENEZOLANOS, edición #10 “Sembrando el futuro para cosechar progreso”, por Oliver Urbano H., Páginas 20, 21 y 22.

[26] Martínez, J. (2013). Uso de la metodología Acantelys y de las redes de telecomunicaciones NOMOHi para la formación de investigadores en ingeniería ambiental y tecnologías verdes (Green Computing). Un enfoque práctico basado en la realidad de Venezuela y América Latina. Casa Blanca, Marruecos. 7º Congreso Mundial de Educación Ambiental, WEEC.

[27] Martínez, J. (2013). El proyecto Acantelys: desarrollo de un modelo de e-universidad ‘abierta y gratuita’ para la formación de investigadores y profesionales latinoamericanos en informática, telecomunicaciones y gestión de la tecnología. Doha, Qatar. Congreso Mundial de Educación en Ingeniería, WCEE 2013. QScience Proceedings of Engineering Leaders. Volumen 2014, 15.

[28] Martínez, J. (2019). Seguridad informática: lo más importante en esta tecnología. Santiago, Chile. Divulgación científica, entrevista ofrecida al diario La Tercera, Edición Especial II, página 6.

[29] Martínez, J. (2019). Cifrado de datos: Seguridad y adaptación. Santiago, Chile. Divulgación científica, entrevista ofrecida al diario La Tercera, ediciones especiales de la tercera, página5URL https://www.litoralpress.cl/sitio/msolotexto.cshtml?session=qMawKXk5MQWZKNmo39eG7Fwii1VPCGZH57f8VKNzt1vxdi9ajtn4Vzck2yuV7YbFa79Nmlbc7W9Cjwv8PuaTu==

[30] Martínez, J. (2023). Evolución de redes complejas basadas en nodos móviles híbridos e inteligentes (Nomohi): Un nuevo paradigma apoyado por los servicios de Cloud Computing y The 5th. Generación de Comunicaciones Móviles Celulares. WORLDCIST 2023, 4-6 DE ABRIL, Pisa, Italia (solo aceptado). http://itmasoc.org/wcist23/modules/request.php?module=oc_program&action=summary.php&id=300

“El Dr. Juan José Martínez Castillo, con un doctorado en ciencias de la computación de la Universidad Azteca de México, obtuvo una beca Erasmus+ del programa educativo de la Unión Europea, así como la aprobación del Dr. David Lizcano Casas, Vicerrector de Investigación y Doctorado, lo que le permitió realizar con éxito una estancia de investigación postdoctoral en el Instituto de Investigación,  Desarrollo e Innovación de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA, España) y bajo mi supervisión personal directa. El Dr. Juan Martínez participó en estudios e investigaciones sobre inteligencia artificial, Machine Learning, Redes Neuronales, Complejidad, Sistemas Complejos y Redes Complejas, mostrando siempre una aptitud profesional y colaboración permanente, así como habilidades sobresalientes para el trabajo independiente, y para impartir cursos de computación emergente. En base a su desempeño y dedicación, así como a su sólida trayectoria académica, le recomendaría encarecidamente que asumiera posiciones de liderazgo en grupos de investigación internacionales y multiculturales, así como profesor universitario en ingeniería avanzada, postgrado y cursos de formación para nuevos investigadores en computación y nuevas tecnologías”

Dra. María Aurora Martínez Rey, Investigador en Inteligencia Artificial y Blockchain, Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, España.

Mi declaración docente: Explicar la experiencia como investigador, profesor y formador de futuros investigadores que apenas tenían recursos mínimos, no ha sido fácil, nada fácil, especialmente, como un fuerte practicante del positivismo y el constructivismo científico, en mis clases. Muchos rechazos, críticas y cientos de horas de experiencia en clases a nivel de ingeniería y posgrado en varios países ha costado poder presentar hoy un resumen útil de todo mi trabajo; más de 20 años de investigación (2003-2023), decenas de trabajos originales presentados a la comunidad académica (arbitrados y evaluados por expertos) y al mundo, en forma de artículos de divulgación científica; ya sea a través de internet, o viajando a países como España, China, Japón, Corea del Sur, Grecia, Rusia, Inglaterra, India, Qatar, Malasia, Marruecos, Canadá, Chile, Italia, Venezuela… Y en varios de ellos, donde un día, solo fui un expositor seleccionado, hoy me he convertido, con gran orgullo, en un jurado calificador de estos mismos eventos científicos internacionales, así como de revistas y reuniones científicas en todo el mundo. Y hoy en día, después de 40 tesis, 60 trabajos y Papers de divulgación de investigadores y científicos, y entrevistas, no he parado, ni pienso por ahora, de hacerlo:

Ha sido una tarea muy difícil desde mi perspectiva personal y también ha traído momentos de gran esfuerzo, tristeza y decepción, en algunas ocasiones; además de miles de horas frente a mi computadora portátil, navegando, leyendo, investigando, junto a una taza de café con chocolate; Pero además, esta vida como investigador independiente me ha dado la inmensa satisfacción de haber viajado por todo el mundo exponiendo mis ideas, de conocer a personas buenas y valiosas en mi vida profesional, que de alguna manera han dejado huellas propias en mi trabajo (y en mi vida personal), que considero hoy mi pequeña contribución al mundo científico dedicado a la informática,  Telecomunicaciones y educación tecnológica, mi legado académico personal.

Y por favor, créanme, siempre actué tratando de dejar nuestra América Latina alta, para mostrar con el ejemplo, a mis estudiantes y discípulos, futuros investigadores, que nosotros, si podemos; y que el único límite que tenemos es que queremos imponernos en nuestras vidas y nuestros sueños; Es así como, en mi experiencia, llegué a estas conclusiones: Si es eficiente y productivo orientar las clases y EVALUACIONES a prácticas 100% de laboratorio y desarrollo de proyectos, que simulen situaciones reales de trabajo; No he preguntado teoría durante años; pero evaluó a todos mis estudiantes cara a cara; Y les hago repetir la práctica, hasta que llegan a la meta. Personalmente, me siento cómodo aplicando esto en mis clases sobre:

Pensamiento informático, Fundamentos de programación (Python), Programación para ingenieros (Python), Aprendizaje automático fundamental (Python), Fundamentos de redes, Infraestructuras de Telecomunicaciones, Redes inalámbricas, centros de datos, Cloud Computing, Servicios de informática móvil, Investigación cuantitativa para ingeniería, Investigación independiente para ingeniería, Gestión de TI, Gestión de proyectos informáticos., Complejidad: Fundamental del pensamiento sistémico y la simulación basada en agentes, Inteligencia de Negocios..

El desarrollo exitoso de programas educativos basados enteramente en el uso de laboratorios virtuales y simuladores es posible si estas actividades se programan de acuerdo con condiciones reales de trabajo y supervisadas directamente por personal altamente calificado en el campo. Es posible “investigar” de forma remota, a través de Internet, y publicar artículos científicos en tecnología en cualquier nivel de dificultad, sin ayuda gubernamental o privada, si pueden “autogenerar” los recursos económicos necesarios para apoyar estos proyectos.

Si bien es cierto, existe una clara diferencia entre un “artículo científico” (arbitrado, seleccionado por jurado, doble ciego, publicado) y un “artículo de divulgación científica” (publicado en revistas especializadas, periódicos y redes sociales, por invitación o selección editorial) ambos pueden ser utilizados como herramienta de marketing para dar a conocer nuestros proyectos, nuestro grupo de investigación, y, sobre todo, para obtener recursos económicos. Los artículos de “Divulgación científica” pueden ser alimentados no solo por las publicaciones científicas más famosas; pero también, puede (y debe) aceptar los trabajos científicos y las conclusiones de los eventos y congresos que también ocurren con menos renombre, pero que aún cumplen con procesos serios de selección, publicación y método científico; así como que de la misma manera, ninguna revista, congreso o conferencia tecnológica debe ser “despreciada” para publicar o exponer los resultados obtenidos, ya que estos son los que conciencian de primera mano a las instituciones locales sobre la necesidad de mantener recursos para la investigación y beneficios de sus estudiantes en formación; Un simple artículo periodístico, una columna, una entrevista, un reportaje, un blog en internet, redes sociales, cualquier medio es bueno si se usa correctamente y llega al público preciso. El uso de la “Divulgación Científica” como principal herramienta para dar a conocer el desarrollo de proyectos de investigación es una forma efectiva de recaudar los recursos económicos necesarios para sostener dichos programas.

La satisfacción de formar investigadores, de dar luz a jóvenes estudiantes que buscan canalizar su deseo y hambre de conocimiento, así como dejar huella en su campo de estudios, es una inmensa satisfacción comparable, quizás, a ver a un niño alcanzar el éxito, en parte, por el apoyo, o consejo, que en algún momento le podría dar. Hoy os pido que me daréis la oportunidad de acompañaros, de formar a vuestros estudiantes y, sobre todo, de seguir publicando en nombre de vuestra universidad; No me importa empezar de cero; ya que tuve que abandonar mi país por razones políticas, interrumpiendo mi producción científica y mi trabajo académico; Dejé todo. Hoy, quiero intentarlo de nuevo, poner raíces científicas en su país. Finalmente, para estas “reflexiones” a modo de conclusión, creo que esta frase, que ya se había utilizado en esta misma carta, al principio, tiene más vigencia que nunca, y que, por cierto, siempre repito a mis alumnos en clase: “el límite a tus sueños, lo pondrás tú mismo”.